广州华商职业学院代表参加2026年国际院士香港论坛

2026 年 4 月 14 日，2026 国际院士香江论坛在香港举行。论坛以AI 赋能养老健康与AI 赋能高等教育为核心主题，汇聚全球顶尖院士、诺贝尔奖得主、菲尔兹奖得主及医学、人工智能、高等教育领域权威专家。华商科教集团副董事长廖伊曼率领华商科教集团副总裁兼总会计师廖旭东、华商科教集团高级财务总监黄晓刚及多位教师代表赴港参会。

（与会人员论坛现场合影）

论坛开幕式：汇聚全球科研力量共拓AI创科合作新局

香港特区行政长官李家超视频致辞。李家超指出，香港依托 “一国两制” 优势，拥有良好科研环境与人才基础，《十五五规划》明确支持香港建设国际创科中心与人才高地。本届论坛聚焦 AI 赋能教育与应对老龄化，契合香港创科方向。特区政府正落实国家 “AI+” 行动，年内启动香港人工智能研发院，推动 AI 在医疗、金融等领域应用，加快成果落地，巩固香港国际创科枢纽地位。

（香港特区行政长官李家超致辞）

国际院士联盟创始主席叶玉如现场致辞香港有条件成为连接全球科研力量的重要节点，联盟成立初衷正是促进跨地域、跨学科合作，应对人类共同挑战。作为联盟旗舰活动，“国际院士香江论坛” 为各界搭建了高层次交流平台，她期望论坛持续汇聚前沿观点，深化跨学科协作。

（国际院士联盟创始主席叶玉如致辞）

创新科技及工业局局长孙东教授表示，国际院士联盟扎根香港，依托联通全球、学术雄厚优势，搭建高水平学术交流与创新合作平台。本届论坛聚焦人口老龄化、慢性病管理、人工智能与高等教育创新，契合香港发展人工智能及生命健康科技方向。特区政府持续优化科研、人才与创科基建，通过InnoHK研发平台等推动成果转化。香港将将持续发挥连接内地与国际的桥梁作用，，深化跨领域跨地域创科合作。

（创新科技及工业局局长孙东教授致辞）

主旨演讲：共探人工智能时代健康与教育发展路径

菲尔兹奖得主丘成桐教授指出，数学是基础科学核心，科技创新离不开扎实基础研究，他围绕中国现代数学发展与香港申办 2030 国际数学家大会展开论述，认为此举可展现我国数学成果、推动学科发展，助力香港建成国际一流学术中心。2013 年诺贝尔化学奖得主 Arieh Warshel 教授则探讨了物理仿真与人工智能的跨学科融合，其研究深化了对酶的认知，为优化酶设计与药物研发提供新路径，呼应了论坛健康与创新的主题联动。

（菲尔兹奖得主、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐教授发表演讲）

（2013年诺贝尔化学奖得主 Arieh Warshel 教授发表演讲）

香港科技大学首席副校长郭毅可教授、香港中文大学副校长（外务）姜里文教授、香港大学副校长（健康）兼李嘉诚医学院院长刘泽星教授、香港教育大学校长李子建教授、香港城市大学副校长（研究）岑浩璋教授、香港浸会大学校长卫炳江教授、岭南大学副校长（研究及创新）姚新教授，以及香港理工大学副校长（学生及环球事务）杨立伟教授围绕大学治理、教学科研、人才培养等议题，探讨人工智能时代高等教育发展路径，并就香港对接国家 “十五五” 规划及首个五年发展规划，深化人工智能、健康与教育交叉领域国际合作及成果转化交流意见。

《新文艺复兴：构建健康与教育的智慧未来》圆桌论坛

主题论坛（一）共研高龄化与慢性病管理领域创新

剑桥大学John T. O’Brien教授、日本国立长寿医疗研究中心Hidenori Arai教授、哈佛医学院Dae Hyun Kim教授、北京协和医院吴文铭副院长及香港大学阮君毓医生等，分别围绕认知障碍、老年健康、老龄照护、胰腺癌及老年医学展开分享。

（日本国立长寿医疗研究中心Hidenori Arai教授做分享）

（哈佛医学院Dae Hyun Kim教授做分享）

（北京协和医院吴文铭副院长做分享）

（“高龄化与慢性病管理：挑战与创新”主题论坛圆桌讨论）

主题论坛（二）聚焦人工智能与高等教育创新

中关村学院院长刘铁岩教授、莫纳许大学杰出教授 Dragan Gašević、香港大学张峥教授分别围绕 AI 时代人才发展、生成式 AI 与学习实证、AIGC 的机遇与挑战发表演讲。论坛指出，教育创新不仅在于技术应用，更需重塑教学、研究与人才培养模式，兼顾创新实践与学术质量。

（中关村学院院长刘铁岩教授做分享）

（莫纳许大学杰出教授 Dragan Gašević做分享）

（香港大学张峥教授做分享）

（“人工智能与高等教育创新”主题论坛圆桌论坛）

本次国际院士论坛作为国际院士联盟的旗舰活动，汇聚全球顶尖科研力量，围绕人工智能、生物医药、能源等关键领域开展高水平对话，进一步推动了跨学科、跨地域学术交流与协同创新，为香港链接国际创科网络、促进科研成果转化、深化国际合作提供了重要平台与前沿思路。

广州华商职业学院将借鉴本次论坛前沿理念，紧扣人工智能与高等教育创新发展趋势，立足职业教育办学定位，持续强化技术技能型人才培养；聚焦教育创新、健康服务等领域，提升办学质量与国际化水平，助力区域高等职业教育高质量发展。